Introdução à lógica de programação

Por: Edson Pimentel, Juliana Braga

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O principal objetivo dessa disciplina é desenvolver o raciocínio lógico para escrever programas de computador, ou seja, exercitar a lógica de programação. O curso será desenvolvido de forma prática com a utilização da ferramenta Portugol Studio. Serão abordados os seguintes tópicos:

Introdução a programação de computadores;
Algoritmos;
Técnicas de interpretação de enunciados de problemas;
Estruturas sequenciais (entrada, processamento e saída de dados);
Estruturas de decisão;
Estruturas de repetição;
Vetores unidimensionais e bidimensionais;
Modularização (funções e procedimentos).

O curso de Introdução a Lógica de Programação é fundamental para quem almeja atuar como programador de computadores. Os conhecimentos adquiridos no curso serão base para o aprendizado de outras linguagens de programação, tais como, Java, C, ou JavaScript. Um bom programador é aquele que, antes de conhecer uma linguagem específica e a sua sintaxe, conhece a lógica por trás das operações.

É necessário que o interessado possua conhecimentos básicos de navegação e pesquisa na Web, assim como domine os recursos elementares de algum sistema operacional como Windows, MAC ou Linux (tais como copiar, colar, salvar, criar e organizar pastas).

Nível de dificuldade: Iniciante.

O curso está dividido nas seguintes aulas:

Aula 1 - Introdução à programação de computadores
Aula 2 - Algoritmos computacionais
Aula 3 - Estruturas de seleção
Aula 4 - Boas práticas de programação
Aula 5 - Estruturas de repetição
Aula 6 - Vetores unidimensionais
Aula 7 - Matrizes
Aula 8 - Modularização

Edson Pimentel

Edson Pinheiro Pimentel é doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica) e atualmente é Professor Adjunto da UFABC (Universidade Federal do ABC). Atua como docente no ensino superior desde 1994 e desenvolve pesquisas na área de Informática na Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: Educação a Distância, Sistemas Adaptativos, Ensino de Algoritmos, Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem, Objetos de Aprendizagem, Tecnologias Assistivas na Educação e Mineração de Dados na Educação.

Juliana Braga

Juliana Cristina Braga é doutora em Computação Aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2004), mestre em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2000) e graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (1997). Atua principalmente nos seguintes temas relacionados a área de Computação: Informática na Educação, Interação Humano Computador, e Computação Aplicada. Atualmente é pesquisadora e professora da UFABC (Universidade Federal do ABC) e uma das líderes do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis.

Introdução a programação de computadores;
Algoritmos;
Técnicas de interpretação de enunciados de problemas;
Estruturas sequenciais (entrada, processamento e saída de dados);
Estruturas de decisão;
Estruturas de repetição;
Vetores unidimensionais e bidimensionais;
Modularização (funções e procedimentos).

Edson Pimentel

Juliana Braga

TIM Tec é uma iniciativa do Instituto TIM, que está alinhada aos ideais e objetivos do PRONATEC, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. O programa, considerado pelo governo federal como a mais ambiciosa reforma já realizada na Educação Profissional e Tecnológica brasileira, tem 5 objetivos estratégicos, entre os quais estão expandir, interiorizar e democratizar a oferta presencial e à distância de cursos técnicos e de formação inicial e continuada (FIC).

Os cursos oferecidos por TIM Tec correspondem ao Eixo Tecnológico “Informação e Comunicação”, terminologia adotada pelo PRONATEC. Cursos que ensinam linguagens de programação, banco de dados, websites, desenho de jogos, entre outros, estão disponíveis gratuitamente.

TIM Tec é uma plataforma do tipo MOOC (massive open online courses) e foi desenvolvida em código aberto para que instituições interessadas também possam se apropriar da plataforma e adaptá-la aos seus interesses e objetivos.

Com TIM Tec, o Instituto TIM expressa seu compromisso com a educação profissional e tecnológica no país.

Conselho Consultivo

TIM Tec conta com um Conselho Consultivo, responsável pela análise dos cursos e da plataforma. Conheça os profissionais que compõem o conselho:

Regina Melo Silveira: professora e pesquisadora da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) a atua na Rede Nacional de Pesquisa (RNP). Realizou pós-doutorado pela Universidade da Califórnia em Santa Cruz e doutorado pela Poli-USP.

Jarbas Barato: doutor pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre pela San Diego State University e professor. Foi consultor da UNESCO, PNUD, Ministério da Educação, Fundação Bradesco e Fundação Padre Anchieta (TV Cultura).

Lucia Franco: doutora pela Escola Politécnica da USP. Professora Associada da Universidade Federal do ABC (UFABC) onde coordena o Núcleo de Tecnologia da Informação.

Bianca Santana: autora e colaboradora de livros e objetos educacionais multimídia, é uma das fundadoras da Casa da Cultura Digital, atual diretora de educação do Instituto Educadigital, mestre pela Universidade de São Paulo (USP).

Luís Otoni Ribeiro: auxilia a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica no Ministério da Educação na coordenação nacional dos cursos do e-Tec Idiomas da Rede e-Tec Brasil. É doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

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